好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
嫦娥我家作文
如果您对“嫦娥到我家作文”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助,如果您喜欢此篇文章请将其收藏起来。作文可以帮助人们更好的认识自我,通过写作我们可以更清晰地表达自己的思想成为更强大的人。写作文切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
嫦娥到我家作文(篇1)我在家看书,看着看着,突然我的周围陷入了黑暗,我向前摸索着,我摸到了一只冰凉冰凉的手,我又看见了一扇门,我打开一看,金光一闪,我又回到了我的卧室。
这时,我发现嫦娥在我旁边,她穿着蓝色的汉服长裙,还扎着丸子头,手臂间绕着一条长长的,粉色的带子,哇,好漂亮啊!我问她:你怎么来的?
我被一只手拉到这里的,但是,这是哪里啊?嫦娥说,这里是我说:这里是我家。我又问:嫦娥,你怎么不把玉兔带来?
什么?玉兔不在这儿?我不是把她带来了吗?嫦娥很惊讶地望着我。突然,从嫦娥背后出来一个兔子头,呀!吓我一跳!玉兔从后面跳了出来,哇,好可爱呀!看起来毛绒绒的,红润的鼻子和眼睛,三瓣嘴,我说:我能抱抱玉兔吗?可以啊。嫦娥说。我抱起玉兔,好软,好舒服啊。又把玉兔放在地上。
嫦娥,我带你去院子里除虫,浇水,施肥吧!我说。好!嫦娥说着,随我来到院子,我拿起除虫药,在菜地里洒,洒完了,就让嫦娥浇水,小心翼翼地浇,不然会把药洗掉。浇完水后施肥,先用肥料在土地上填,填啊,填啊,唉,好累啊,终于填完了,我俩擦了擦汗。
天快黑了,夕阳下,嫦娥说:我该回去了。她旁边出现了一个洞,她跳了进去,我坐在椅子上,望向菜园,我好像看见了嫦娥在和我一起浇水施肥
嫦娥到我家作文(篇2)这是阳光明媚的一天,难得的清闲。我们一家人坐在一起正观看着现在热播的电视剧《嫦娥奔月》,我可喜欢里面的嫦娥姐姐了,正在我们看得出神入化的时候,忽然,我家门铃响了。
是谁呀?妈妈朝着门走过去。我来看看!好奇的我直奔过去打开门,哗!!!高高的个子,粉色的鞋,配个粉色的长裙,还有那美丽精致的头饰,再加上那美丽动人的面容这我激动的说不上话来。这时弟弟也跑过来激动地直咂嘴。
请问我可以到你们家做客吗?嫦娥姐姐微笑着。嫦娥姐姐很有礼貌,那美妙的声音真的是好听极了。欢迎光临!我们全家异口同声说道。
邀请了客人进来。那我们今天包饺子好好招待嫦娥姐姐吧!妈妈说。我太喜欢嫦娥姐姐了,从她进门那一刻起我眼睛都没有离开过她。
嫦娥姐姐,你会包饺子吗?我好奇地问。会呀,这可是我的特长。嫦娥姐姐神气地说。此时妈妈已准备好
查看更多>>请跟随小编的步伐,一起探索“嫦娥奔月作文”这个故事吧。非常感谢您一直以来的关注,希望您能够收藏我们的网站,以便随时获得更多有趣的内容。写作文能够让我们更深入地理解所学知识,同时也通过写作锻炼我们的批判思维和判断能力。写出一篇优秀的作文会让读者心生期待,让人欲罢不能。
嫦娥奔月作文【篇1】相传远古时候,有一年天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水干涸,老百姓眼看无法再生活下去。
这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。
后羿立下汗马功劳,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药一半,能长生不老,服下此药,能即刻升天成仙。
然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。 三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。 轻而易举的骗过了后羿。
待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。
嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。每天都到月亮前观望着丈夫。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。
嫦娥奔月作文【篇2】相传,远古时候,天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷。他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。后
查看更多>>这是栏目小编整理的“嫦娥课件”类文章希望对你有所裨益,此内容旨在为你提供有益信息谢谢您的阅读。教学过程中教案课件是基本部分,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是教师系统化教学的基础。
嫦娥课件 篇13、初步感知课文,了解故事大意,通过对故事情节的反复朗读,大体把握故事主人公的性格特点
4、借助具体的语言环境,初步感受、学习嫦娥的心地善良,为民造福的品质。
二教学重、难点:
重点:读通课文,整体上把握故事主人公的性格特点;
学法:联系上下文释词 小组合作学习四、教学流程预设:
(一)由“月”入题,构建学生兴趣阅读的平台。
1、(板书“月”)月是文人墨客的最爱,许多诗词曲赋中都有“月”的身影,谁能背上几句?
2、提到明亮,我们都会想到一个与之息息相关的节日——中秋节、关于月亮,关于中秋节,有许多美妙动人的传说,今天,咱们就来学习其中的一个——《嫦娥奔月》,今天这节课,就让我们在仔细阅读中去感受,去品味,去想象,走进嫦娥的内心,记住嫦娥的故事。
3、(齐读课题),当你第一次见到这个题目的时候,你的脑海里浮现出什么样的问题?
看看这些小问号,它们一个个眨着眼睛,好像在说:你们谁敢挑战我?它们又像是一个个小旗帜,正在通在勇敢而又智慧的同学招手呢?
(二)以读为主,搭建学生自主阅读的舞台。
2朗读自己喜欢的段落,说说自己喜欢的缘由,交流汇报,相机指导学习相关字词。
力大无比 苦 难 敬 重 奸诈贪婪 飘飘悠悠 接济近不及待 周旋 焦急 凝望 企盼 ① 联系上下文理解“力大无比”“苦难”
当一些贫苦的乡亲们没有了穿的,善良的嫦娥会怎样做?……
③ 表演法学习“近不及待”“飘飘悠悠”
④用换词法学习“凝望”“企盼”“焦急”。
3、同学们初读了文章后,你觉得文章主要写了哪几个人物?
教学目标:借助课文具体的语言材料,领略课文的意境美,感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质
人们常说,美的力量是永恒的。“嫦娥奔月”的故事从远古一路走来,尽管一走就是数千年,可人们还是由衷地喜欢它,一辈辈地传诵着,就因为故事中蕴藏着动人的美!请你们细细地读读课文,一边读一边体会,你感觉到这个故事中都流淌着怎样的“美”呢? (点评:这段娓娓动听的导语声情并茂,引人入胜,具有较强的启发引导作用。)
让学生潜心会文,细细读课文,体会文中的美,并在文章的后面写批注,最后再读课文读出感受。 (点评:读有
查看更多>>